Awas! Pembelajaran Daring Berkepanjangan Berdampak Buruk

SOLO, KRJOGJA.com – Pembelajaran secara daring (online) yang berkepanjangan akan berdampak buruk di kalangan anak didik. Kepekaan sosial anak didik akan mengalami penurunan karena proses belajar mengajar tidak menyentuh rasa dan bersifat statis.

Prof Dr Harun Joko Prayitno, pakar pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) ketika menyoroti pembelajaran daring yang tengah marak di tengah pandemi Covid 19. “Harus diakui daring memiliki kelebihan sekaligus lompatan mampu melampaui batas ruang dan waktu sekaligus, beyond classroom,” kata Dekan FKIP UMS ini, Rabu (26/8/2020).

Hanya saja perlu diingat jika pembelajaran online dilakukan berkepanjangan akan berdampak pada menurunnya kepekaan sosial anak-anak. Karena pada hakikatnya pendidikan bukan hanya sekedar memintarkan melalui online. Agar pembelajaran online bisa menyentuh nilai rasa perlu strategi khusus.

BERITA REKOMENDASI