Krjogja.com - YOGYA - Beberapa institusi pendidikan dari luar negeri, mengunjungi SMPN 5 Yogyakarta untuk melakukan studi tiru. Adanya berbagai kunjungan sekolah dari luar negeri itu, menegaskan peran SMPN 5 Yogya sebagai sekolah yang terbuka terhadap kerjasama dan kolaborasi internasional. Hal ini disampaikan Kepala SMPN 5 Yogyakarta Siti Arina Budiastuti MPd BI.
"Terkait dengan kerjasama sister city antara Kota Yogyakarta dan Kota Hluboka nad Vltavou Republik Ceko , kami menerima kunjungan Veronika Lachova selaku Authorized Representativ of the City of Hluboka nad Vltavou, pada 20 Maret 2025 lalu," jelas Arina, Selasa (29/7).
Baca Juga: Desle Ajak Lari ratusan Komunitas di Enam Kota, Pertegas Brand Jogja untuk Indonesia
Sebelumnya, pada 11 Maret 2025, SMPN 5 Yogyakarta menerima kunjungan 16 orang pendidik dari National Institute of Education (NIE) Singapura dalam rangka Management and Leadership in School (MLS) Programme. Menurut Arina, MLS bertujuan untuk mengembangkan pemimpin pendidikan yang siap menghadapi tantangan masa depan. Pada bulan Maret 2025, SMPN 5 Yogyakarta juga menerima kunjungan dari Chua Chu Kang Secondary School Singapura.
Arina menambahkan, studi tiru bukan hanya pengunjung belajar dari SMPN 5 Yogya, tapi juga menjadi ajang saling menginspirasi. Jadi, setiap kunjungan membawa banyak manfaat, baik bagi tamu maupun tuan rumah. Kunjungan saling berbagi pengalaman dan inovasi itu mendorong untuk terus berkembang.
Baca Juga: Geopark Jogja Resmi Naik Status Jadi Geopark Nasional
SMPN 5 Yogyakarta menjalin kerjasama dengan Broekland College Hoensbroek Belanda, Sekolah Kebangsaan Bukit di Melaka Malaysia, Sekolah Menengah Kebangsaan Kota Kemuning di Selangor Malaysia, Nawamintra Chinutit Benjamarachalai Thailand dan beberapa sekolah lainnya.
Sudah barang tentu SMPN 5 Yogya juga menerima kunjungan sekolah dari seluruh Indonesia. Arina mencatat selama dirinya menjadi Kepala SMPN 5 Yogya dari tahun 2022 - 2025, ada 44 kunjungan dari seluruh Indonesia terdiri dari guru, tenaga kependidikan dan siswa.(War)
